.
| Indicatore | 1991 | 2001 | 2011 |
|---|---|---|---|
| Differenziali di genere per l'istruzione superiore | 134 | 109.8 | 102.5 |
| Adulti in apprendimento permanente | 3.5 | 8 | 5.9 |
| Rapporto adulti con diploma o laurea/licenza media | 52.4 | 84.6 | 104 |
| Incidenza di analfabeti | 6 | 7.7 | 6 |
| Uscita precoce dal sistema di istruzione e formazione | 33.2 | 32 | 17.1 |
|
|||
Differenziali di genere per l'istruzione superiore
Rapporto adulti con diploma o laurea/licenza media
| Indicatore | Cardinale | Calabria | Italia |
|---|---|---|---|
| Differenziali di genere per l'istruzione superiore | 102.5 | 100.5 | 101.5 |
| Adulti in apprendimento permanente | 5.9 | 5.8 | 5.2 |
| Rapporto adulti con diploma o laurea/licenza media | 104 | 169.2 | 164.5 |
| Incidenza di analfabeti | 6 | 3.3 | 1.1 |
| Uscita precoce dal sistema di istruzione e formazione | 17.1 | 16.7 | 15.5 |
|
|||
|
Differenziali di genere per l'istruzione superiore [Ø] |
|
|
Incidenza di analfabeti |
|
|
Rapporto adulti con diploma o laurea/licenza media |